Самооцінювання якості освітньої діяльності закладу

Під час розбудови нової української школи великого значення надається самооцінюванню освітньої діяльності освітнього закладу. Самооцінювання (вивчення) процесів закладу освіти є одним із важливих елементів циклу «плануй – виконуй – оцінюй/перевіряй – дій», необхідного для функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Навіщо школі здійснювати самооцінювання внутрішньої системи забезпечення якості освіти? Результати самооцінювання – це найкращий доказ того, що навчальний заклад прагне: враховувати потреби здобувачів освіти, їхніх батьків і успішно задовольняти їх; удосконалювати ефективність роботи адміністрації школи; бути відкритою, діяти в партнерстві з батьками, громадою та роботодавцями; бачити прогрес (додану вартість) у розвитку школи та роботі педагогічних працівників. Згідно наказу по навчальному закладу "Про залучення представників учнівського самоврядування та батьків до процесу самооцінювання якості освітньої діяльності закладу" та з метою належного забезпечення освітнього процесу, надання якісних освітніх послуг педагогічних працівників, на сайті навчального закладу створено відповідну рубрику, де всі зацікавлені можуть долучитися до процесу самооцінювання якості діяльності навчального закладу.